跳高的预赛全部赛完，成绩最好的八名选手进入决赛。
只不过，其余几位决赛选手都意兴阑珊。
因为大伙儿都知道，争第一已经没戏了。
结果丝毫不出意外。
宋维以2米03的高度夺得榜首，体育班的另外四人包揽第二名到第五名。
广播中第二次传出“喜讯”的捷报。
“喜讯，在刚刚结束的男子组跳高比赛中，二年级20班宋维同学打破记录，成绩是2米03。”
观众席上又是一阵惊呼。
夏柠打了个招呼，继续回主席台当领导去了。
那边的400米也刚赛完。
20班的选手非常给力，丁晓龙和张慧纷纷取得第三名。
截止到目前为止，赛程已经进行了一半，各班的积分排名有了大概的轮廓。
邓佳宁的情报工作做得很好，小本子上，每个班级的得分情况，记得清清楚楚。
不光有什么项目得到几分，就连得分者的姓名都有。
20班临时小组凑在一起出谋划策，听着邓佳宁的介绍，对自己班的排名无不震惊。
居然比7班还略高了几分，在所有班级位列第二！
大家议论纷纷，宋维却盯着20班下面的积分情况，皱眉不解。
“佳宁，你是不是算错了？”宋维问：“跳高和3000米，怎么都多记了十分？”
“你还好意思说呢！”邓佳宁小嘴一撅：“说明中有一项，打破记录能额外加十分，在班会上怎么不说？还好班长提醒了我。”
宋维还真没注意过这点，不禁诧异看向江瑶。
“确实有这个说明。”
江瑶拿出身上的《校运会规则说明》，上面标记得密密麻麻，却不显凌乱，每个关键词都一目了然。
在最后的“补充说明”中，倒数第二项，有简短的几个字。
【打破纪录者积分 10】
宋维看看各班积分情况，再看看计分规则，不禁心潮澎湃。
如果真是这样，超过体育班，得全年级第一，还真有机会。
学校制定的这套计分规则，偏向于精英模式，名次越高，优势越大。
（为了剧情冲突，前文的积分规则变了，请多包涵）
第一名算10个积分。
第二名7分。
第三名是5分。
后面的依次递减一分，最低的第七名只加1分。
还有最重要的一点，100米接力的规则另算。
这项是唯一的团体赛，领导们很重视，在原有的计分规则上翻一倍。
也就是说，第一名得20分，第二名14分......
目前来看，贡献比较多的有江瑶、丁晓龙、张慧。
其中张慧得了8分，分别是400米第三和800米第五。
江瑶和丁晓龙都有个第三名，各加5分。
当然，贡献最多的肯定是自己。
两个项目冠军和破纪录，一共得了40分，超过全班积分的一半。
除了这些，还有几个零零散散的1分和2分。
目前20班的总积分是62。
排在前面的8班是64分，后面的7班是59分。
这三个班是第一梯队，再往后就不行了。
第四名出现断崖式下滑，是13班，只有24分。
宋维之所以对第一有觊觎，是因为后面的比赛，班里依然有强人。
比如老杨和超哥的铅球，比如田蓉蓉的短跑。
还有李江波这个猛男。
宋维后来听别人说过，李江波并非完全是野路子，初中时曾在校田径队练过，后来不知为何退出，没有走体育这条路。
临时小组的其他同学，显然跟宋维的想法不谋而合，各个无比激动。
宋维做了个手势，众人围得更紧密。
“各位。”
宋维扫了他们一眼，正色说道：“自从实验中学有体育班以来，校运会从来都是他们的舞台，他们从来都是第一名。”
顿了顿，宋维继续说：“眼下，咱们有个名垂校史的机会。”
大家的情绪显然被调动起来了。
宋维继续蛊惑。
“试想一下，若干年后，学弟学妹们参加校运会，肯定也对体育班的强势嫉妒。”
“到时候，有个像佳宁这样消息灵通的学妹不满，跳出来介绍。”
“不是的，曾经有个重点班打破了他们的蝉联。”宋维模仿女生说话，非常蹩脚，但没有人发笑。
接着，又用正常声音发问：“你们说，这是哪个班？”
众人眼中无不闪烁着精光，超哥抢答道：“20班！”
“错！”
宋维郑重介绍：“是实验中学2009届文科重点班，20班！”
一听这个称号，这群十七八岁的孩子呼吸都不正常了，恨不得现在就下场跑几圈。
大家都燃起来后，宋维又适当压压火。
“眼下我们有两个任务。”
“一个是后面有比赛的选手，比如蓉蓉、超哥你们几个。你们是得分点，我要求你们全力备战，不留遗憾。”
“剩下的没有比赛的同学，做好选手们的后勤工作。”
“来，咱们鼓鼓劲。”
宋维朝中间伸出手掌，几个经常打篮球的男同学心领神会叠上去，女生们学着他们的样子，也摊开小手堆上来。
宋维起着拍子：“1，2，3...”
大家齐声高喊：“加油！”
20班的这一举动在操场中间很显眼，其他人都莫名其妙。
只有远处8班的小团伙忧心忡忡。
他们那边也做了记录，对每个班积分一清二楚。
尽管目前排名第一，但对这个紧随其后的重点班非常担心。
有几个消息灵通的学生了解过20班的情况，激烈讨论着对方即将出场的参赛选手，气氛不由紧张起来。
“我说，你们到底怎么了？”
宁静一开口，大家都不说话了。
“想必大家都清楚，学校里不管是学生还是老师，都对我们体育班有成见，说我们是差生。”
“对，我们是成绩差了点，调皮捣蛋了一些，但也不至于被区别对待吧？”
“校运会是我们唯一可以证明自己的赛场，如今，那些好学生却想分一杯羹。”
同样是调动情绪，宁静和宋维的方式截然相反。
如果说，宋维是以荣誉为饵，调动同学们的正能量情绪；那宁静就是通过愤怒、不甘心等负面情绪，让大家发挥得更卖力。
8班的同学显然被支配了，纷纷表态要打败20班。
“何须打败？咱们本来就是众山之巅。”
宁静笑了，随后正色说：“记住，咱们都身经百炼过，保持住平常心就行。”